新课程背景下高中数学高效课堂教学创新探讨

作者：韩月红

来源：中学生数理化(初二版), 2019, (07): 69.

<正>构建高中数学高效课堂是教师追求的目标.受传统教学模式的影响,高中数学课堂存在着很多弊端.虽然教师在教学事业上投入了很多精力,但是却无法获得理想的教学效果.因此,教师需要贯彻新课程标准理念,创新高中数学高效课堂教学,以保证学生可以获得良好、全面的发展.一、现阶段高中数学课堂教学存在的问题1.设置问题缺乏智慧.很多教师在设置数学教学问题时都是提前预设,很少有生成性问题,并且过于关注学习成绩好的学生,对所谓的"后进生"的关注度不够.在课堂教学