何谓幸福?

作者：杨九俊

来源：江苏教育研究, 2020, (14): 12-15.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2020.14.004

• 幸福
• 道德力
• 参与性
• 快乐度
• 成就感

考察幸福可从四个基本维度展开:道德力,从思想史的源流考察,倾向性的观点认为幸福是德性的表达,追求至善是幸福人生的灵魂所在;参与性,增进幸福的主要途径是目的性活动,只有参与才能感受;快乐度,快乐是幸福最显性的表现,要在完整意义性上理解快乐;成就感,有意义的目标实现,有所成就,就意味着获得幸福。

• 单位
  江苏省教育科学研究院