摘要

职业教育语文教学承担着全面提升学生综合素质的重任,但在实际教学中,很多人认为语文服务于专业是首要任务,忽视了语文学习最根本的功能。从对职业教育语文功能的认识出发,阐述职业教育要合理设置语文课程的内容和时间、创新教学方法以及评价的方式,实现语文在职业教育中的最佳功能。