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摘要
"停课不停学"之后,线上线下融合灵活的混合式教学将成为未来教育新常态。通过问卷调查法,对高职教师混合式教学能力现状进行调查研究,研究结果显示教师认可线上线下相互融通的教学理念,愿意实践、开展混合式教学,却缺乏开展线上线下融合的混合式教学能力,具体表现在数据思维、混合式教学设计、理论知识、持续改进和创新能力几个方面。文章提出了通过加强在职教师信息化素养尤其是数据素养的培训,制定合理的配套政策和评价机制,激发教师自我等策略,来提升高职教师混合式教学能力;同时,教师需在实践中不断探索,创新线上线下融合灵活的混合式教学。
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单位四川交通职业技术学院
