驱动多模语用提高词汇教学效率

作者：林兰花

来源：校园英语, 2021, (10): 161-162.

• 多模
• 语用
• 词汇
• 效率

词汇是构成语言的"建筑材料",要学好英语,词汇是关键,因此,词汇是初中阶段学习英语的关键点,教师词汇教学质量的好与差,学生掌握词汇量的多与少,直接影响学生语言能力的发展与运用。本文将词汇教学依托多种语用手段并结合实践课例,为一线教师提供了可操作的步骤和方法。