893例2～4岁儿童教导式视力检测临床体会

作者：陈亚娟; 杨晖^*; 傅征; 尹雪; 熊薇薇

来源：中国斜视与小儿眼科杂志, 2019, 27(04): 32-31.

• 视力检查
• 图形视力表
• E字视力表

目的利用儿童的思维方式教导婴幼儿识别"E"字开口方向,提高E字视力表的检测效率和准确性,扩大E字视力表的适用年龄。方法选取893例(1786眼)24～48月龄儿童为研究对象,其中男性461例,女性432例。利用儿童的思维方式将E字视力表转化为"图形视力表""闯关模式",提高儿童对E字视力表的识别能力,对不同月龄组的识别有效成功率进行分析。结果 893例幼儿教导检测视力,总有效成功率为50.17%;24<月龄≤30组与30<月龄≤36组比较,二者有效成功率差异有统计学意义(χ2=54.63,P<0.01);36<月龄≤42组与30<月龄≤36组比较,二者差异无统计学意义(χ2=2.65,P>0.05);42<月龄≤48组与30<月龄≤36组比较,二者差异无统计学意义(χ2=3.33,P>0.05);30月龄后教导检测视力成功率更高。有效成功率与月龄呈正相关(r=0.771,P<0.01)。结论利用儿童思维方式教导儿童识别E字视力表,高效实用,3周岁左右可开始在教导下E字视力表视力检测。

• 单位
  厦门市儿童医院