微课是新课程改革深化推进后一种新兴教学方式,它可以充分满足学生的个性化学习需求,对学生综合素质与综合能力的提高起到良好的促进作用。微课理念与高中历史教学的有机结合,一方面能够减轻学生的学习压力,增添课堂的趣味色彩,涵养学生的历史思维,达到事半功倍的效果;另一方面可以缩短课堂教学时间,优化课堂教学程序,促使各项人才培养计划有序实施,确保教育现代化任务稳步推进。构建新型的历史课堂,突出学生的主体优势,这是培养学生历史思维的关键步骤,也是打造和谐师生关系的必要条件。
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