小学语文简单来说就是对汉语进行教授,使学生能够感受到汉字的魅力所在,掌握运用汉语与他人进行交流的方法,形成一定的听说读写能力。而要想让学生形成这样的能力,真正感悟到语文中的情感,就需要将引导作用发挥出来,让学生通过比较去品味咀嚼文本中的细微之处,悉心感受其中蕴含着的情感,从而使学生的语文能力得到有效提高。本文从比较字词、关注生活、进行表演、图片视频、童化语言五个方面入手,阐述了小学语文语言表达方式教学概述。
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