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摘要
<正>多元文化理念为和平、民主,在这个基础上,将许多文化遗产融合到小学音乐教育体系当中,教学内容以各个民族以及世界各地音乐文化为主,其有着两方面的特点,分别为全球音乐文化以及地方音乐文化。它能够帮助学生更好地理解多元文化的概念,致力于弘扬民族音乐文化事业。一、利用多类教学方式,对学生进行音乐教育在多元文化基础上的小学音乐教育,首先需要让教学方式实现多元文化。传统教学方式在空间以及时间方面都存在局限。这样就会让传统音乐教育不能更好地实现多元文化教学。教学方式多元文化要充分做到在空间以及时间方面的多元文化。音乐课程教学不能仅仅限制在课堂当中,还需要将音乐本身和它
