摘要

<正>传统的语文教学大部分都是"填鸭式"教学模式,教师上课就是讲,有时为了完成教学任务,无论课堂上出现什么情况都视而不见。要么就是留到课后严肃处理,长此以往,不仅禁锢了学生的思维,抹杀了学生的天赋,也使语文课和今天飞速发展的时代脱了节。要知道我们是教师,不是机械工人,我们的教育对象是学生,是有生命的人,无论是课上还是课下,随时有可能发生意想不到的事情,教师要想不被个别学生影响,并且还要达到较好的教育目的和效果,就必须具有教学机制这一基