提高英语课堂教学的主要因素有教师素质、学生素质、学生爱好、教学内容等,根据调查显示我国高校英语教学开展状况令人担忧,主要问题有学生学习兴趣不高、教师教授方法老套、教学内容无心意、教学与实践脱节等。为改善以上问题,提高教学质量,为社会培养高素质英语人才,高校英语课堂教学引进微课,较好的解决了以上问题
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