例谈数学文化在小学数学教学中的实践应用

作者：王莹莹

来源：新课程, 2021, (44): 88.

• 数学文化
• 实践探究式教学模式
• 学科统整

关注学生数学文化底蕴的发展,激发兴趣,不断丰富教学内容,拓展数学知识的深度与广度,对数学教育事业的发展具有重要的影响。