从发现、尝试到综合运用——三（上）第五单元教材解读与教学建议

作者：王华星

来源：小学教学(语文版), 2019, (11): 12-15.

<正>从三年级开始,统编教材每册都编排了一个习作单元,三(上)第五单元是第一个习作单元。习作单元自成体系,有独特的编排意图和教学价值,需要教师准确把握,科学施教。一单元结构习作单元的编排结构如下:由上图可以看出,习作单元的课文分两类,一类是精读课文,另一类是习作例文。这两类课文有不同的特点与价值。精读课文重在引导学生体会其表达上的特点,学习课文的表达方法,在