随着新课改的深入发展与完善,当下的美术教学已不再局限于理论式教学,越来越多的美术教育工作者逐渐意识到翻转课堂教学模式在美术教学中的实用性与高效性,相比较于传统的"灌输式、说教式"教学模式来看,翻转课堂教学模式,其最为显著的特征就在于能够让学生从真正意义上成为课堂学习的"主人",在促进学生美术综合能力发展方面有着至关重要的积极作用,其优势作用可谓是"大有作为"。
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