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摘要
英语是为满足学习者的某些特定需要而开展的实践活动。目前国内外对专门用途英语研究多侧重于理论,实践经验比较少;而且在这方面的研究主要是本科院校ESP专门用途英语实践;在高职教育中专门用途英语教学实践活动比较少。本文主要分析高职公共英语与专门用途英语教学的内涵及联系,结合ESP专业技术英语的本质特征,通过ESP课程建设实践,分析EGP与ESP衔接的必要性,在课程设置、需求分析、课程教材编写、师资队伍建设等方面进行研究。创新分析探索ESP课程教学模式,创建立体化专门用途英语教学评价体系,解决学生实际遇到的问题,达到企业和社会对毕业生英语能力的要求。
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