“小众”图书亦可谋市场——以复旦版幼儿教师专业成长用书为例

作者：谢少卿

来源：编辑学刊, 2023, (06): 59-63.

• “小众”图书
• 品牌意识
• 打磨产品
• 翻新营销

幼儿园课题研究转化为出版物的数量不少，可是因一些客观和主观的因素，导致其中一部分印量极少，仅在少数同行之间流传，无法更好地体现它作为文化商品的属性。文章将以“复旦版幼儿教师专业成长用书”为例，从影响“小众”图书传播的主要因素和复旦版幼儿教师专业成长用书“谋市场”之策略入手，探讨“小众”图书该如何“谋”市场，使其实现更大的社会价值。