<正>随着新课程改革的不断推进，学生思维能力的培养与发展在教育教学中得到了进一步重视。众所周知，语言是思维的载体，英语学科作为一门语言类学科，兼具人文性与工具性，对促进学生思维的发展有着重要意义。然而，在当前的英语教学中，应试教育的思想依旧根深蒂固，教师在教学中只注重向学生传授知识，而忽略了对学生思维的培养，致使英语教学难以发展与突破。基于此，作为高中英语教师，应当围绕核心素养展开教学设计，
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