摘要

针对少先队员学习生活的实际,定制科学的轮岗课程模块、搭建公平有序的竞岗平台、构建丰富多元的课程内容,是"轮岗"活动课程化再构的有效路径。"’轮’出来的幸福"少先队活动课程,充分发挥"快乐轮岗"学以致用的优势,凸显队员们的自我教育能力,使少先队员在"启发"与"诱导"的轮岗环节中创造、内省和收获,增强了队员的集体责任感与组织归属感,为队员政治社会化成长打下了基础。