摘要

随着职业教育日益得到重视,中职学生的心理健康教育引起了社会广泛关注。以积极心理学为视角,探讨新时代中职学生的心理特点、积极心理观对中职生心理发展的现实意义和构建积极心理观下中职生心理健康教育的有效路径。