探讨新课改背景下农村初中数学课堂教学低效的原因及对策

作者：陈想来

来源：新课程, 2021, (02): 45.

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新课改的推进对初中数学教学提出了更高的要求。长期以来,因为资源信息的落后,农村初中数学教学相对较为低效。如何在新课改的背景下提升初中数学教学的效果是当前农村初中数学教师亟待解决的问题。从当前农村初中数学实际出发,分析其效率低下的原因并探讨其改善对策。