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疫情中高校思政课线上课程过程考核刍论
作者:李留文
来源:
黑河学院学报
, 2021, 12(02): 104-106.
高校
思政课
线上教学
过程考核
摘要
疫情背景下的思政课线上课程存在教学效果欠佳的问题,究其原因,主要在于学习氛围、学习条件和外部监督的缺失。针对这些问题,施行强化过程考核的一系列具体措施,个别鼓励和普遍督促相结合,教学效果得到了改善。
单位
郑州航空工业管理学院
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