信息化赋能乡村小规模学校发展

作者：李春霞

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2022, (10): 38.

<正>在推进义务教育均衡发展的过程中，乡村小规模学校的教育质量和办学水平逐步提高。但是，乡村小规模学校多承担中低学段教学任务，学生少、教师少，其中部分学校办学条件较差，尤其是师资力量不足。学校在发展信息化教育的过程中，存在信息化设施不完备、师生计算机水平较低、学校对信息化发展不重视等问题，不利于全面推进城乡教育一体化发展。