随着新课改的实施与推进,当代教育越来越重视对小学生语言表达能力和思想认识水平的提高。小学语文作文是小学生运用语言文字,表达思想感情的重要方式,所以,重视小学语文作文起步教学是非常有必要的。因此,本文从加强语句赏读训练、丰富习作生活素材以及构建赏识评价机制三方面对小学语文作文起步教学策略展开了探讨,以期能够切实提高小学生的习作水平。