对话教学在小学道德与法治课堂中运用策略

作者：刘冬梅

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(04): 178.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.04.158

• 对话教学
• 提升
• 思维方式

小学道德与法治课堂,离不开对话教学的应用。对话教学主要是师生之间,或小学生之间的对话。教学过程中大家不仅可以共享资源,还能提升学生的道德,我们要充分利用好对话教学,将道德与法治课堂变得生动活泼,并提升课堂的价值。