小学班会课课堂管理实效性的研究

作者：官志洪

来源：文理导航(下旬), 2020, (05): 9.

• 小学班会
• 课堂管理
• 实效性

小学班会课主要是在班主任的指导下,针对学生一定时间内存在的问题和要注意的事项或针对某一主题开展的教学活动。由于小学生年龄尚小,看待问题、认识事物的方式比较简单,容易受到不良思想的影响,班会课能提高学生的认识,培养学生高尚的思想道德品质,增强德育教育的效果,可保证学生全面、健康地成长。本文对小学班会课课堂管理实效性展开研究。