科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
语文教材丰富的选文是灾害教育的重要载体，它能生动展现人类与洪水、干旱、地震、冰灾、风灾、海啸、瘟疫、虫灾等大自然灾害斗争的历史。从灾害类型上来看，民国时期的语文教科书有很多关于传染病的选文，统编小学语文教材中比较少见。从救灾主体来看，民国时期的语文教材有少量选文的救灾主体为孩童，统编语文教材选文的救灾主体以成人为主。民国语文教科书更关注受灾主体的外在行为，统编语文教科书更关注受灾主体内心世界。百年教科书的编辑理念会呈现出从知识普及到文化传承的编辑理念的变化。语文教学中根据选文特点适当渗透灾害教育，有助于提高学生防灾减灾意识，促进学生全方位成长。
-
单位湖北第二师范学院
