基于学科核心素养，构建诗意美术课堂

作者：姚海燕

来源：小学时代, 2020, (17): 90.

• 诗意
• 学科素养
• 美术课堂

在学校核心文化理念下创造诗意美术课堂,旨在培养学生的图像识读、美术表现、审美态度、创想能力、文化理解的核心素养,增强学生主体意识,优化学习方式,养成良好的美术学习习惯,发挥美术教育提高学生综合素质,促进学生全面发展的作用。