心理环境对于高校思政教育工作有着重要作用,能够促进思政教育工作更加顺利地开展,提升思政工作的效果。因此,当前各大高校需要在思政教育工作中针对自身对环境心理学建设认识存在模糊性、建设内容体系存在缺陷、辅导员队伍稳定性不足等问题,采取加强相关知识内容的学习、制订有效的建设方案、通过组建团队促进辅导员环境心理学素质提升等路径优化思政教育心理环境,提升思政教育质量。
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