《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中对初中道德与法治课程学生关键素养的培育做了相关规定,我们要在这一最新政策的指导下培育初中生的关键素养。具体来说,本文从三个方面探讨初中道德与法治课学生关键素养的培养的策略:一是创设情境,培育正确的政治信仰和道德信念;二是整合资源,树立正确的法制观念和法律思维;三是结合实践,培养担当精神和奉献品质。试图通过本文的探讨为初中道德与法治课上培养中学生的关键素养提供可借鉴的参考。
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