摘要

社会主义精神文明建设视角下,生活品质的提升,使得人们的审美需求越发强烈。钢琴作为深受世界人民喜爱的乐器,以独特的音乐表达,展现出了非凡的艺术魅力,是人们备受推崇的音乐艺术之一,其相关教学开展,有助于提升学生气质和修养。在此过程中,钢琴艺术魅力的散发,有赖于学生良好的音乐表达能力支持,其有效培育至关重要。本文基于对音乐表达能力核心内涵的相关解析诠释,就钢琴教学中学生音乐表达能力的培育现状及路径进行了探究。

  • 单位
    贵州民族大学