急诊科规培教学的人文教育内容与方法探讨

作者：梁欢; 杜俊凯; 高烨; 刘昌^*

来源：医学教育研究与实践, 2018, 26(05): 783-785.

DOI：10.13555/j.cnki.c.m.e.2018.05.018

• 医学人文教育
• 急诊医学
• 住院医师规范化培训

规培生教育不仅要注重临床理论与技能实践,更要重视医学人文教育。本文结合急诊科临床实际与教学特点,探讨急诊科规培教学的医学人文教育的具体内容和方法,指导急诊科规培生的医学人文教学。急诊规培生的人文教育,有助于培养规培生的医学人文品质,提升急诊科住院医师规范化培训的教学质量,利于培养出合格的住院医师,为规培生今后的临床工作奠定良好的人文基础。

• 单位
  西安交通大学第一附属医院