语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,写作是语文课程中的重要组成部分。统编版小学语文教科书中图示的比例较大,学生要掌握的语文要素明确。教学中,可以结合图示落实语文要素,提升习作教学效率。注重图文转换,围绕写话活用图示,夯实起始根基;注重观察体验,结合语文要素巧用图示,写实习作片段;注重拓展延伸,借助图示构建思维可视化阶梯,提升习作能力。
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