“互联网+”时代创新创业教育融入金融数据库技术课程浅析

作者：侯菡萏

来源：教育现代化, 2019, 6(67): 33-34.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.67.017

• “互联网+”
• 创新创业
• 商科思维

伴随"互联网+"与各行业的深入融合,高校"双创"人才培养需要将创新创业教育与具体课程深入融合。本文在《金融数据库技术》课程中,通过"项目驱动"、以赛促学等方法,培养学生科学研究能力及团队合作意识;结合雨课堂、MOOC等互联网教学手段,培养学生互联网思维,提高计算机专业学生的商科思维,解决计算机专业学生在创新创业项目实施过程中易忽视商业领域的问题,为学生真正进行创业打下坚实基础。

• 单位
  哈尔滨金融学院