1992年以来,报刊发表了大量关于"国学"探讨的论文。从中可以看到学者们积极讨论"国学原典"如何在现时代发挥作用,这就对"应用国学"的学科建设提出了客观需求。"应用国学"不仅是一个状态概念,更是一个实践概念。它既是针对"当下问题"的一种文化诠释学,也是"大生命"理念的高扬;作为生命教育不可缺少的心灵陶冶工程与文化实践工程,"应用国学"是文化主体意识的一种传承与发挥,也体现了"与时偕行"精神的持续贯彻。
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