摘要

"互联网+教学"时代,高职大学语文课程面临信息化教学改革。信息化技术的应用是提高高职院校课程教学质量的一个重要途径。本文对高职信息化教学优势、教学资源和教学环境进行了分析,并以大学语文课程中信息化教学设计为例阐述如何利用信息化教学手段优化大学语文课堂教学,强化教学效果。

  • 单位
    苏州市职业大学