<正>古诗词是中华文化的瑰宝,具有极高的文学鉴赏价值,教师引导学生对古诗词展开鉴赏体味性学习,可以让学生在更多领域受到熏陶和教育。古诗词学习亟待突破和创新,只是让学生读读、背背是肤浅的,让学生能够融入到古诗词的诗句之中,这样才能形成丰富学习认知。一、注重诵读,营造古诗学习情境"熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟"。古人对诵读的认知非常深刻,我们需要加以借鉴。学生诵读古诗词的机会有很多,但大多还缺少一些技巧,教师不妨利用多种媒体手段,为学生
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
