提高审美、陶冶情操——健美操教学中对学生审美情趣的培养策略探究

作者：戚世艳

来源：体育风尚, 2020, (01): 287.

• 健美操教学
• 审美情趣
• 培养策略

健美操是一项极具艺术性的有氧健身运动形式,呈现出韵律美、动作美和形体美的特点,其自身不单单具备较强的健身功能,也具备一定的审美价值,对健美操的审美特征进行分析,发现其具有内在和外在美特征,在开展健美操教学的过程中,要重视对学生审美情趣的培养,重在提升审美,陶冶情操,为学生的健康成长服务。