五路并修 一线贯穿——试谈中小学书法教师的专业发展路径

作者：王洪义

来源：书法教育, 2020, (03): 3-7.

<正>自教育部《关于中小学开展书法教育的意见》(2011年)和《中小学书法教育指导纲要》(2013年)颁布以来,中小学书法教育在全国各地空前发展,形成了一支规模庞大的专兼职书法教师队伍。教育大计,教师为本。书法教师专业水平的高低直接影响甚至决定着中小学书法教育质量和学科的建设发展。全面分析中小学书法教师的构成及专业现状、努力探索其专业发展路径、

• 单位
  吉林省教育学院