核心素养导向的小学数学教学措施探析

作者：李志芳

来源：时代教育(教育教学版), 2018, (14): 157.

• 核心素养导向
• 小学数学
• 教学措施

在目前状况下,新课改正在致力于全面推进,针对小学数学原有的数学课模式也要着眼于优化改进。小学数学最根本的宗旨应当落实于培育核心素养,确保将核心素养视作最根本的数学学科导向。因此可见,针对数学学科现有的各项教学措施亟待予以改进,进而将核心素养导向融入数学课中。