摘要

文章以风景园林工程课程为研究对象,从课程实践角度出发,研究VR技术及其理论与风景园林工程课程结合实践教学的模式,针对园林工程课程特点,分析VR技术在教学中应用的领域及形式,在课程改革中的创新意义。

  • 单位
    长春建筑学院