近年来,随着我国教育水平的提高,素质教育在教育体系中发挥了举足轻重的作用,尤其在高校,人文素质教育已成为人才培养的重要内容。本文从人文素质教育视角出发,通过对人文素质教育融入医学院校大学英语教学可行性的分析,总结了医学院校大学英语教学现状,并就如何推进大学英语教学改革进程提出了可行性策略,以提高医学院校大学英语教学质量,为国家培养更多高素质医学人才。
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