对于学生而言高中阶段的学习是至关重要的。语文属于一门具有特殊性质的学科,老师在实施教学活动的过程中,科学合理地运用教学方法是其开展的前提条件。随着新课程改革的实施和深入,在语文教学过程中采用传统的教学模式已经不能很好地培养高中阶段学生的创新能力。就现阶段教育发展的趋势分析,培养高中阶段学生自主思考能力和创新应用能力至关重要。本文就高中阶段的语文教学过程中求异思维的实际应用展开详细探索。
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