基于岗位调研的生物材料检验课程改革探究

作者：段春燕; 丁环宇

来源：卫生职业教育, 2020, 38(21): 29-31.

• 生物材料检验
• 岗位需求
• 课程设置

目的调研生物材料检验企业项目开展情况、专科学校生物材料检验课程现状,为修订课程标准、改革教学方法提供参考。方法采用专题问卷调研方法,向企业和学校发放调查问卷,在综合各类数据的基础上,对生物材料检验课程现状进行分析。结果生物材料检验课程学时平均为50.7,理实比为2∶1。实验项目的开设率仅为20%～50%。结论对于生物材料检验课程,应进一步优化课程内容,强化实践教学,加强过程考核,突出知识、技术及能力培养。

• 单位
  重庆医药高等专科学校