西方人文经典阅读与“大学英语”课程融合式教学模式研究与实践

作者：何英蕾; 焦阳

来源：黑龙江教育(中学), 2020, (04): 91-92.

• 西方人文经典阅读
• “大学英语”融合式教学
• “翻转”课堂

现阶段国内高校多以图书馆为平台推行阅读活动,作者将阅读内容缩小至西方人文经典阅读范畴,结合"大学英语"课堂,以"阅读课程化"的方式,搭建了阅读前—引导式信息输送、阅读中—课外线上协助、阅读中后—"翻转"式反馈分享的教学模型,探讨了西方人文经典阅读与"大学英语"课程相融合的教学模式。

• 单位
  黑龙江大学