核心素养背景下的小学语文主题阅读教学

作者：周芃

来源：新智慧, 2021, (34): 108-110.

<正>当较大的信息量存在于一篇文章中并且知识点较多时,小学生在有限的时间内难以各个击破,所以,小学语文教师应该积极地运用单元主题阅读授课方式,明确阅读的授课目标和侧重点,还需要有意识地将语文学科的核心素养有效渗透在整个阅读教学的过程中,从教学内容、教学方式、教学设计等几方面不断改革、优化语文单元主题阅读教学策略。