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摘要
为了从历史脉络上对"智能化教育评价"这一主题进行更好梳理,发现该领域研究的演进路径与研究前沿,将1934—2019年WoS全部数据库中收录的主题为"智能化教育评价"的806篇论文数据作为研究对象,应用CiteSpace知识可视化软件绘制文献共被引网络图谱,析出"智能化教育评价"演进过程中的关键节点文献;并应用关键词聚类和突变词探测功能分析了研究热点与研究前沿。发现7篇关键节点文献隐晦的展示了"智能化教育评价"领域研究的演进路径,7个明显的聚类表征了研究热点与18个研究前沿。
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单位北京师范大学; 河北对外经贸职业学院
