教师在道德与法治教学中要对学生进行安全教育,引导他们对潜在的安全威胁有所防范,形成安全意识。基于学生所体现出的思维逻辑和安全防范意识,教师需要综合多种因素制定安全教育方案,通过多种教育活动强化学生的安全意识。