浅议盲校数学教学方法如何创新

作者：陈秋楠

来源：中国校外教育, 2018, (31): 126.

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众所周知,盲校学生在认知途径和认知特点上与正常孩子会有很大不同。事实也证明,盲生在学习过程中会遇到诸多困难,教师教的吃力,学生学的费力,教学效果和成绩却不尽如人意。而在众多学科中,数学教学就更让盲校的教师苦恼和困惑。因此,找到适合盲校学生的数学教学方法非常重要。