在初中阶段的地理学科是地理科目刚刚起步的开始,所学的知识都是基础性的理论知识。因此在初中的地理教学中,教师应该注重学生对知识点的理解,将以往"灌输式"的教学模式改变为以体验式学习为核心的初中地理教学模式。本文将根据体验式学习的特征和初中地理学科的特点,结合分析出体验式学习模式在初中地理教学中的具体运用方式,以此来提升初中地理教学的质量。
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