关于职业学校物理学科推广“翻转课堂”教学模式的思考

作者：初秀梅

来源：课程教育研究, 2017, (37): 162.

• 翻转课堂
• 职业学校
• 物理学科
• 信息化
• 创新型

职业学校物理学科推广"翻转课堂"教学模式是教育信息化的进一步探索和实践,是对传统教学模式的改革和创新,为实现因人而异、因材施教提供了新思路,对于培养学生自主学习、终身学习能力和创新精神具有重要意义。

• 单位
  上饶幼儿师范高等专科学校